Fundamentos de la Tecnología Educativa
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DESCRIPCION
TALLER
Al finalizar el taller, el/la estudiante podrá:
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Analizar la trascendencia de la tecnología instruccional a la educación a distancia.
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Evaluar una herramienta multimedia para el ambiente laboral o académico.
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Comprender las tendencias de la tecnología instruccional en el siglo 21.
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Identificar las nuevas tecnologías al alcance de la educación a distancia.
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Fundamentos teóricos, conceptos y perspectiva del campo de la tecnología educativa de actualidad. Análisis desde una perspectiva profesional y crítica, del desarrollo de la tecnología educativa, la terminología, definiciones, roles del tecnólogo educativo y práctica de la profesión de acuerdo a los más recientes medios tecnológicos del siglo 21. Se fomenta en la investigación, estudios de casos y lecturas relacionadas con este campo
Al finalizar el taller, el/la estudiante podrá:
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Comprender las tendencias de la tecnología de instruccional en el siglo 21.
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Identificar las nuevas tecnologías al alcance de la educación a distancia.
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Desarrollar ambientes de comunicación interactivos con la integración de herramientas multimedia.
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Evaluar una herramienta multimedia para el ambiente laboral o académico.
Que Hicimimos
ETEG 501
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de:
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Discriminar entre tecnología instruccional y tecnología educativa
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Explorar procesos históricos que fomentaron la educación a distancia
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Examinar las tendencias de la tecnología educativa en la educación a distancia
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Reconocer la educación a distancia como una modalidad de impacto en el siglo XXI
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Analizar el impacto de la tecnología educativa en los procesos educativos y de capacitación laboral.
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Crear un ambiente de aprendizaje para la modalidad a distancia.
OBJETIVOS
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Al finalizar el taller, el/la estudiante podrá:
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Definir tecnología instruccional, tecnología educativa y entender los conceptos básicos de la disciplina.
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Enumerar cambios de impacto evolutivo de la tecnología educativa.
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Examinar las teorías básicas, modelos y filosofías del campo.
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Describir las contribuciones de las teorías de aprendizaje relacionadas con la tecnología instruccional, a la educación a distancia.
TALLER
TALLER
TALLER
Al finalizar el taller, el/la estudiante podrá:
-
Analizar la trascendencia de la tecnología instruccional y la educación a distancia.
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Comprender las tendencias de la tecnología de instruccional en el siglo 21.
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Identificar las nuevas tecnologías al alcance de la educación a distancia.
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Desarrollar ambientes de comunicación interactivos con la integración de herramientas multimedia.
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Evaluar una herramienta multimedia para el ambiente laboral o académico.
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Explicar como la educación a distancia puede ser utilizada para la enseñanza y el aprendizaje.
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TALLER
Al finalizar el taller, el/la estudiante podrá:
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Analizar la trascendencia de la tecnología instruccional y la educación a distancia.
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Identificar las aplicaciones prácticas de cada uno de los paradigmas de aprendizaje y teorías en el campo de la Tecnología Instruccional.
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Valorizar el impacto de los procesos tecnológicos en la responsabilidad social, mundial y en la investigación.
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Integrar procesos éticos a los procesos del desarrollo curricular a distancia y presencial.
En este taller hicimos una tabla comparativa entre tres teorías educativas: Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo. Hicimos un mapa conceptual sobre la evolución de la teoría instruccional y a través de la definición de conceptos relacionados, pudimos establece la diferencia entre Teoría Educativa y Teoría Instruccional.
El Taller 2 fue uno virtual, entretenido y educativo. Realice un monologo titulado “Por qué me metí en esto”. Aprendimos y discutimos algunos conceptos relacionados con la Tecnología Educativa y tuvimos un debate sobre los puntos de vista de Richard Clark y Robert Kozma sobre la influencia que tienen los medios en el aprovechamiento de los estudiantes.
Para este taller tuvimos que realizar una presentación sobre una herramienta Web 2.0. Yo realice un tutorial sobre “Jing” una herramienta que se usa precisamente para hacer tutoriales. También presentamos algunos conceptos relacionados a la tecnología y a los medios.
En el Taller 4 presentamos una investigación que realizamos en parejas sobre “Las Redes Sociales” su historia y evolución. Discutimos algunos conceptos relacionados a las tecnologías del siglo 21.
En este nuestro último Taller del curso pudimos aprender y definir algunos conceptos relacionados a la ética en los medios. Presentamos nuestra Comunidad Virtual, proyecto que realizamos en conjunto todos los integrantes del curso ETEG 501.
Facilitadora del Curso: Profesora Laylannie Torres